阿熊＋阿喵＋親愛的寶貝們

先前曾經看過很多幼兒園，也曾經煩惱過阿寶要念哪一間。

其實最後選擇讀工研幼兒園，絕對不是因為甚麼【這是我理想中最好的學校】【全新竹最讚】【老師超有愛心設備超好場地超大】之類的原因，如果我真的這樣說，那肯定是我太諂媚太無恥了........

念工研幼兒園的最大的原因是:

1. 接送方便：就在公司裏面，孩子臨時有甚麼狀況要帶出來也很方便，公司院區內設備也完整而且我也比較熟，比較放心
2. 人數少：整間園所只有四個班級(幼幼班/小班/中班/大班)，共約90個幼兒，另外下午安親班的國小孩子(多數是低年級)也只有兩班，學童的家長都是工研院的員工，環境相對單純，學生人數少，互相也都容易認識，甚至經常連同學的家長都認得出來，安全性比較高，而且因為人數少，比較特殊的孩子也比較有辦法被照顧到，不至於因為省麻煩和為了一貫作業，忽略孩子的特殊需求。
3. 專業度OK：辦學的風格還蠻活潑，比較不會一板一眼、一條龍作業，孩子其實有個別差異，對待的方式本來就不可能完全一樣，學校老師會依照孩子的個別差異處理孩子的狀況，阿寶說起來其實不是個【正常】範圍內的孩子，他很多發展都在邊緣上，比如說肌張力低、有部分亞斯伯格的特質、有部分過動的特質(以上遺傳自母親)、很容易來情緒、注意力分散度低有時會聽不見人家說話(以上遺傳自父親).....當然也有表現特別好的部分，但是那些表現好的特質比較偏向靜態，通常要上國小以後才會慢慢顯現出來，現在只看到他特別搞怪和發散的想像力和講不聽的好奇心，但是老師還蠻能正面看待和處理。
4. 軟性處理分離焦慮：入學時家長可以陪讀.....愛陪到甚麼時候就陪到甚麼時候，不會強迫孩子跟家長分開。對於我這個分離焦慮嚴重的媽媽來說(咦? 沒錯是媽媽不是孩子) 真的是好消息。

當然也有不滿意的地方，比如說:

1. 餅乾糖果給太多：孩子們會互相分享、老師也會拿餅乾糖果當獎勵，甜食對我來說實在是有點過量 <--不過阿寶最滿意的就是這一項....
2. 電視看太多：每天放學後統一照顧的時間會看大約40分鐘左右的電視(不喜歡的話，家長可以提前接走....只是我如果來接阿寶，下班時間就還要往後延，回家根本就會沒時間煮晚餐，所以實在沒辦法，只好讓阿寶快樂地在這邊看他最愛的哆啦ㄟ夢.....)，平常上課也有可能偶爾會看一下影片 <--阿寶最喜歡學校會放多拉ㄟ夢給他看......

另外還有一些是別的家長不滿的地方(我倒是覺得還好)，比如說:

1. 孩子容易生病：孩子入學以後大概連續半年~一年不斷生病(沒生病的時間最長兩周)，真的是有點誇張，不過這個年齡的孩子本來上學就容易這樣，每個孩子的體質不一樣，學校也沒辦法強制孩子戴口罩(很多孩子都會自己扯掉，因為沒有戴口罩的習慣)，阿寶原本有習慣戴口罩，上學以後也變得不愛戴口罩了(大家都不戴啊!) 後來想想其實長期戴口罩也未必是件好事，阿寶因為加上過敏，所以每次感冒都要嚴重鼻塞或者鼻水流不停，戴口罩也會一直沾到鼻水，長期戴也容易氧氣不足......
2. 家長作業很多：學校每學期會有三次主題成果發表，是在上班時間，家長如果不去怕孩子失望，可是要家長一直請假參加實在也很難(我是很喜歡參加學校這種活動，阿寶如果有演出，我居然不能參加的話，我會特別難過......)，學校另外還會有2~3次的校外教學(家長可以不用去)，有時會有親子旅遊(也是在平日，我超想去的，可惜因為要去的家長太少，辦失敗了)，每周要借一本書，寫讀書心得(當然是家長幫忙寫)還有畫讀書心得(孩子畫，但是家長也要花時間引導)，另外還有每周的學習單、主題本數學本英文本複習的內容等等，有的家長完全無法接受(我是玩得很開心.....)

九月就要上中班了，自從上學期幾乎連續病了一學期，完全沒有長肉，越來越瘦(因為長身高而已，但是也沒長幾公分)，寒假我就幫阿寶請假沒有去學校，學期中又請一次兩周，然後暑假又要請一個月，阿寶的健康狀況的確有慢慢好轉，可以保持健康的時間越來越久，雖然上次嚴重拉肚子一周把好不容易養到16公斤多的體重又掉到14公斤(足足輕了兩公斤)，但是那之後體重又有慢慢長回來，胃口也變好很多，我想應該不久就可以再回到16公斤了。

學校對阿寶的評語是：
【這是個特殊的孩子】【吃飯速度很慢】【常常狀況外，但是對有興趣的東西聽講非常認真】【很愛跟老師聊天】【身體動作比較不協調】【很會講話，說話很有趣】【天真可愛，很有想像力】，園長還說他曾跑去找園長說要親一下，左邊親完還要親右邊，還會把頭靠在老師身上蹭來蹭去撒嬌。

阿寶對學校的評語是：
最喜歡雅琪老師、曉菁老師、還有廚房阿姨.....(咦? 廚房阿姨你也認識?)
喜歡去學校，因為學校有麵包、還有餅乾.....(可是阿寶，麵包跟餅乾都不是廚房阿姨做的喔!)

>>學習檔案<<

學校每個學年會替孩子收集一大本的學習檔案

另外還有兩冊的讀書心得和作品集。

老師的拍照功力很不錯，至少從相機裡我覺得，這個學校的老師真的有看到阿寶可愛的地方，每個孩子都是爸媽心中最可愛的一個，我能理解也許有老師不是很喜歡阿寶的特質，阿寶也需要這方面的社會學習，但是無論如何，如果學校的老師同學都可以更愛他，我當然會覺得更安心。

老師會記錄在學校的一些活動照片，最後也會提供電子檔給家長

小班的主題是

1. 來來來，來上學 (入學適應、自我介紹)
2. 動動手、動動腳 (活動身體、認識身體)
3. 水果多多 (讓孩子玩水果相關的素材、學習照顧植物)
4. 神奇美容院 (孩子當美容師，包含美髮、美容、美甲、按摩....很有趣)
5. 幸福廚房 (孩子當廚師，會真的製作並提供各種料理)
6. 大野狼來了 (學習注意安全，還有舞台劇的呈現方式)

孩子的作品都在裡面，我覺得很感動....

我很喜歡看阿寶的作品，我也看得出這些作品是他自己做的，老師可能有引導，但應該沒有【教】孩子【照著做】，因為阿寶的作品跟別的小朋友就是會有明顯的差異.......他很有自己的想法，作品未必合乎一般的審美觀，可是那是他自己的的東西。阿寶九月就要升上企鵝班，聽說兩個老師只會留下一個，另外一個老師會輪調，實在有點忐忑，不知道新的老師能不能欣賞、喜歡阿寶他獨特的地方，謝謝松鼠班的兩位老師這一年對阿寶的照顧，兩個老師都很讚喔!

人際關係

阿寶一開始不太會主動跟別的孩子玩，至今仍然屬於比較消極的交友類型，他很enjoy一個人玩的時間，但是從【美容院】的主題開始，他也開始有一些比較常一起玩的同學，大多都是玩比較靜態的遊戲，老師也說阿寶漸漸會開始主動和同學講話.....無論如何，這是個好的開始。