首先我們看看三次的律動課(一週一次)的變化
阿寶的前庭和觸覺刺激都比較不夠,這間接造成他注意力不容易集中(一方面是遺傳,我也是這樣,好奇心重,容易分心,但是一旦感興趣,注意力集中的時候,專注力是很夠的,別人講話統統聽不到)和情緒比較不穩定的狀況,我也嘗試在家裡讓阿寶練習平衡,但是一邊帶著阿弟,實在不太容易,律動的部份則是阿寶幾乎完全不配合,觸覺刺激的部份雖然有努力要讓他接觸各種事物,但是帶著很宅的阿弟,兩個孩子進度差太多,實在難以帶出門(兩個都很宅,但是阿弟是超級宅.....需要循序漸進)
所以我讓阿寶去學校,其實一方面就是為了律動課,我想,有老師協助,加上同儕刺激,效果會好一些。
第一週的時候,阿寶要老師拉著手才會動,不太情願
第二週的時候,經過鼓勵已經能自己爬平衡木(其實他不是不喜歡,這種刺激前庭的遊戲,包括溜滑梯、平衡木、坐電梯電扶梯....etc,他都很喜歡,但是一開始就是會很害怕),稍微會跟著動作
第三週的時候,已經可以跟老師(瓢蟲叔叔)有點互動了,也能跟著同學跑來跑去,雖然他有時候反應有點慢....)
........孩子是不是真的開心,身為媽媽的我還是看得出來的。