十歲半阿寶的發展 @ 阿熊＋阿喵＋親愛的寶貝們

阿寶五年級的自然科實驗課不但可以每次都參與，還有很認真的自然科老師帶科展和競賽培訓……就算選上的機率不高，阿寶也是十分興奮的興沖沖要報名參加，培訓的過程本身就讓他十分開心。
在外面上先修班的實驗課（雖然一開始是誤報的，但結果意外的很不錯），11月開始的新課程本來是讓他玩玩看有沒有機會找到興趣相投的同儕，試上一堂覺得很喜歡就報名了結果後來才發現上的是八年級的理化課，可以好好做想做的實驗，因為人少，老師還會跟他聊科學方面的話題。
 
有一次突然考試(原來要考試啊?! 媽媽跟孩子都不知道.....)10個小單元有5個沒學過（1-3～3-1沒學），平常也沒有時間看這些，只有開開心心去上實驗課……這樣突襲考試50題也對了36題，錯的都是沒學過的，現在也都學懂了，雖然題目不難，但可以這樣學進去還蠻不錯的。
 
上週阿寶上的實驗課在教「波動」。
阿寶很開心分享有一個實驗是用高腳杯做出音階做打擊樂的事情。
「我們可以做出F大調和G大調的音階，但是都是我在負責幫忙調音，因為老師和同學都聽不出有什麼差別……」阿寶很開心的分享著。
老實說，我覺得做個實驗還要講究杯子是F大調還是G大調，真的蠻辛苦的………一般有音階就好了嘛  老師同學願意讓他去做想做的調整，真是好感人 
結果，這周的作業和鋼琴譜邊邊上就開始出現聲波的波形插圖了………（防止分心太嚴重，一定要每天擦掉）
（說真的，媽媽覺得上理化課很浪費錢，但這堂課他真的上得很開心，算國中理化題目算到暈頭還是開心，就算了讓他去吧……積壓很久的實驗魂也要發泄一下）
 
 
後遺症是譜上常寫了一些奇怪的東西，一邊練琴一邊在想乾餾步驟元素週期表波動和透鏡面鏡成像

雖然阿寶依舊不是模範生標準的乖學生，但是很多人可以幫忙的感覺真的很好……讓媽媽覺得放鬆很多……放鬆太多了結果經常忘記簽聯絡簿就說自己簽好了，還好現在孩子們好像都慢慢習慣健忘症的媽媽了。
 
最近瘋狂愛上化學，一直寫筆記，要記下想做的事情， 在鋼琴上寫、在寫作業時也寫……
姑且不論寫得怎麼樣，讓一個很不愛寫字的孩子這麼瘋狂地想要書寫，本身就已經讓媽媽很感動。
非常非常喜歡自然課，據說自然老師教了很多、也補充很多知識，他覺得非常有趣........一開始自己舉手報名要去試試看科學競賽培訓，雖然沒有被選上，但是培訓過程經歷的事情也讓他成長，接著又舉手報名要去參加機器人競賽的培訓，雖然家裡沒有EV3、也沒有辦法提供他可用的筆電，但學校同組學長不但全部都有，還可以分配工作給他，阿寶也大大佩服學長說他「非常厲害，改裝機器人很快，也很會寫程式」.....要讓阿寶這樣稱讚，其實真的不簡單，只會按照老師或者按照書本操作的人，是得不到這樣的讚美的。對於學校有老師願意做這樣的培訓工作，家長內心真的是感恩無限，因為孩子真的真的很有興趣，他也真的很需要有耐心和實力的老師和同儕。
 
五年級的功課對他來說還是不成問題，每次考試固定會粗心，媽媽也固定只要求他錯的地方一定要確定自己訂正了、學會了、考試一定要認真把考卷寫完、一定要有時間可以檢查，其他就按照他的喜好自己學習、自己研讀自己發展，真的需要幫助的時候再來找家長就好。對於每一個科目都感興趣，一般孩子覺得比較枯燥的學科，他反而特別有興趣，喜歡理論性的知識，對生活常識比較不關心，隨著年紀變大，媽媽也會給他一個目標：至少要可以自己好好生活，這樣我才能讓他去參加可以過夜的營隊，日常生活該做的事情，雖然不能動作快，但如果沒有人打斷他、他也能好好自己完成；個性疏懶，遇到題目看起來要算比較多的，會有一種【唉好難喔不想算】的感覺.....媽媽很能理解，我自己也會這樣，但理解力、學習力個方面都很能保持水準，體育也進步了，從以前總是全班倒數一、二名，進步到現在可以排到大約2/3~3/4的位置，比例上其實沒有特別好，但是感覺上就有進步感，尤其從一開學仰臥起坐一分鐘只有2下，進步到後來一分鐘可以2x下，被老師大大稱讚進步，桌球社團也是，因為同儕年齡偏低，初學者多，他在其中變成算是打得比較好的，對他的自信心是很大的鼓勵.......很多事情家長怎麼鼓勵都是白費的，重點還是整個學習的環境，老師和同儕的鼓勵真的很重要。
 
鋼琴持續每天一兩個小時的練習時間(最近的一次的紀錄：琴齡滿六年的阿寶）大提琴就是拉著玩的，偶爾練練，因為身體和精神的成長，大提琴也稍微可以拉得輕鬆一點.......我們不想在這邊增加壓力，學習甚麼都是要在負荷得了的狀態下比較好。鋼琴大致上維持著學習的步調，因為手還是很小，肌力也不太夠，不用去挑戰太過困難的曲目。身高體重都有在長，就是慢了些......身高14X，體重才近30，真的是太瘦了，雖然已經三餐+點心，吃的量也不算太少，但就是胖不起來。