【....研究社交及情緒學習的學者專家開始仔細檢視兩百多個相關研究後，發覺自尊既跟學業表現和工作成就無關，也不能減少孩子的酗酒及暴力行為，更不能讓孩子在旁人眼中更聰明、更有美德....】
【....但其中一部分學生被告知，不論他們考得多差，他們依然是最棒的，結果這批學生的期末考成績反而更糟糕....】
孩子的自尊的確很重要，但是為了維持孩子的自尊而過度讚美，絕對不是好事情。

不好的事情就是不好，承認自己的缺點、承認自己的錯誤並沒有甚麼可恥，認識自己也是一種智慧，承認自己的短處是一種勇氣，我覺得重點是【承認之後，應該要做些甚麼事情】。

所以我告訴阿寶『因為你沒有做真的很棒的事情，所以我真的沒辦法幫你拍手說你很棒，但是我還是很愛你。就算你一直都表現得很糟糕，我還是會很愛你，只是我會為你覺得很難過，因為我希望你可以表現得更好，讓更多人稱讚你說你很棒，這樣你一定會很開心，真的很困難的話，那就再努力再多練習就好了』
所以當我爸媽希望我告訴我妹『我喜歡你』以安慰她因為失戀而受傷的脆弱心靈的時候，我很白目的直接告訴她『我很討厭妳，因為妳一直在做讓我生氣的事情，如果我說喜歡妳，那一定是在騙妳，但是妳其實很厲害，妳看妳聲音比我好聽，中氣比我足，運動細胞也比我好很多，會跳舞又很會畫畫又會唱歌，人際關係好，又很討長輩喜歡，而且又baby face，我跟妳站在一起拍照簡直就像母女.....為什麼妳老是要拿自己的數學、理科、樂器這些項目來跟我比?』

固然有人可以生為【人生勝利組】，但其實多數的人都是有一些優點和很多很多的缺點，要怎麼活得精采、讓自己覺得幸福，那才是人生的課題......至少，目前的我是這樣覺得的。

舊金山紐葉樺私校：用EQ造就真正的資優生

圖片來源：黃明堂 攝

阿寶在大約三歲半左右開始口吃，有【開頭卡住講不出來(有時候會急到快哭出來)】【重複詞彙】的狀況，現在四歲已經幾乎完全沒有了，只有偶爾因為在想該怎麼講，說出口的時間會比較慢，但已經沒有口吃的感覺，這中間我們沒有特別去糾正他過。這段期間也是阿寶的語言爆發期，本來就已經很會說話的阿寶，突然開始拼命吸收各種詞彙和知識，把它們連結起來。

阿笛口吃的時間比阿寶早，我覺得也難怪，他快兩歲時開始口吃，症狀是很明顯的【重複開頭字詞（通常是一個字）】至今約持續一個半月。阿笛也是進入語言爆發期，從一開始只有單字、頂多兩個字，突然進步到一出口就是一整句，而且講的內容非常完整，8/23帶去評估，那時候還不太講話，才過兩個月多一點，現在講話已經是『五分鐘過了，不要玩了，阿笛要睡覺，喝ㄋㄟㄋㄟ，阿寶葛格一起睡。(轉向哥哥) 阿寶葛格! 不要玩，睡覺了!』這樣的有劇情的長句。阿笛個性比阿寶更急，而且他臭奶呆比較嚴重，講話經常沒人聽得懂，要重複講好幾次才有機會聽懂，我想這很明顯會是口吃的原因之一。

轉貼自：http://www.shutien.org.tw/dr_doc_detail.aspx?bookid=877

孩子口吃怎麼辦?

文文很早就學說話了，兩歲以後新字和新詞突然增加。可是就在這時候，說話開始結結巴巴。「我、我、我、我……」媽媽知道文文急於表達心中的 意思，一時之間還找不到適當的字眼就開口，所以邊說邊想，藉著重覆前一個字，等下一個字。於是對她說：「慢慢來，沒關係，先想好，再慢慢說給我聽。」

這正是我自己的童年往事，由母親追述那段經過。我真佩服她當時處理得那麼好，因此沒有被口吃困擾太久，我就學會使用緩慢一點的節奏，把話說清楚講明白，小學的時候還能參加演講比賽呢。

• 作者：網路轉載 | 2013. 11. 21 | 成長教育

• 年輕的父母們，你們知道嗎？一些在成人看來的不起眼的小事，可能會引起孩子的心理不安，孩子會產生心理壓力，一些不良的教育方式，可能就成為孩子的心理陰影。

很多家長會困惑：為什麽孩子有時候乖得讓人意外，有時候調皮得讓人火冒三丈。那是因為孩子在相應年齡段都有不同的行為或者行為規範。

耶魯大學格賽爾兒童發展研究所跟蹤研究孩子們40多年，了解兒童行為的變化與發展。研究結果顯示，人類行為的成長模式十分有規律，人們甚至可以相當準確地預料出孩子在某種行為階段之後將會是什麽行為階段。

2歲孩子　「不」字當頭，打滾耍賴、一意孤行、占有欲強、自私霸道。

其實，孩子的這些行為都只是因為，孩子開始有了自我的意識、意願、意圖。但他們不懂得表達，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。

對待這麽小的小寶寶，管教技巧主要以疏導、繞道為主。安全第一，不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。你應 該摸索孩子的生活規律，在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前，採取恰當措施，比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。不要輕易讓孩子討價還價，尤其重大 事情上不可以讓步。

把孩子的很多「壞行為」，理解成孩子探索、學習的求知行為。比如，你教孩子搭積木，他卻偏要推倒你的成品，而不肯跟你學。這時，你應該把他的行為理解為，他現在對積木倒塌時的現象更感興趣，他在琢磨推與倒之間的關係。

從大約1歲半到2歲半前後，孩子會反覆地穿梭於“和順期”與“執拗期”之間。因為孩子這時候成長迅速，因此這些“周期”也相對短一些。

http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5032837

曾經為了孩子不願準時去睡覺，而爭執的親子之間面紅耳赤嗎？！
曾經為了孩子想在吃飯前吃零食，而搞的親子氣氛詭譎難解嗎？！
孩子隨時都在觀察，他們隨時準備好和你談判。 談判讓你和孩子建立良好的溝道。 
不只讓孩子聽話，更讓孩子積極參與自己的教養！但在與孩子談判之前，大人自己得先懂得如何取得談判的優勢。


可樂爸最近正在研讀「華頓商學院最受歡迎的談判課」，作者是史都華．戴蒙（原文作者：Stuart Diamond）。
戴蒙教授強調，「人」是談判時的重點，所以一定要先把人搞定，再來談事情。他的談判技巧有絕大部分都是在處理與人有關的問題，例如：找出雙方的需求、了解對方「腦中的想法」、與對方建立連結。另外，他曾深入研究心理學，了解人的思維與感受如何變化、如何受影響，所以談判時會特別考慮「人之常情」的作用，例如：人需要有信任與承諾、人習慣循序漸進、表述方式可以改變人的看法、只要覺得公平就可以用金錢交換無形的東西…。（摘自網路） 

金果牛腩堡

材料：

1. 鹹橄欖3粒

2. 牛腩1斤、胡蘿蔔1條、大蒜2小粒、八角（大茴香）2粒、薑片3片

3. 醬油3大匙、糖1大匙、米酒1大匙

作法：

1. 牛腩洗淨稍燙過，切成小塊狀（約4公分長），鹹橄欖用水洗過，去仔切成小片狀，胡蘿蔔切塊狀備用。

2. 鍋熱入油2大匙先爆香大蒜和薑片，後入牛腩及米酒稍炒撈起放入砂鍋內，加入胡蘿蔔、八角、醬油、糖和水5杯，以小火燜煮1小時至牛腩爛即可。

功效：

過敏症狀包括：流鼻水、鼻塞、打噴嚏、腹瀉、長紅疹、氣喘等等。
為寶寶一次介紹一種新食物，一種食物試三四天，從少量開始，
觀察4-7天，沒有過敏反應再餵食下一種新食物。

●較不易過敏食物：
1.水果類：蘋果、梨子、葡萄、芭樂、木瓜、棗子、酪梨、小紅莓、杏桃。
2.蔬菜類：胡蘿蔔、地瓜、地瓜葉、青江菜、空心菜、高麗菜、莧菜、
花椰菜、萵苣、甜菜。
3.五穀類：米類。
4.肉類：雞肉、火雞、羊肉。

●高過敏食品（一歲或一算半以後再給予）：
1.奶蛋類：牛奶、羊奶、巧達起司、乳製品、蛋

轉錄自 http://www.wo-men.com.tw/article.aspx?cid=63&id=3154
http://www.wo-men.com.tw/article.aspx?cid=63&id=3154

教養兒女的７個金科玉律

文/胡蔓莉

已有愈來愈多的跡象顯示，強調尊重孩子、鼓勵孩子的新觀念橫掃台灣，卻被有些人解釋為「少管」或「不管」，以至教出不少「小霸王」、「蠟筆小新」，和自殘或傷人甚至動輒殺人取人性命的青少年。

美國的情況類似台灣，被寵壞的孩子類似惡霸，使得愈來愈多心理及教育專家發展出更新的教育理論「合理管教」。父母應該以愛為基礎教兒女「紀律」的觀念。

心理學教授史坦伯格指出，教養最常犯的錯誤就是「參與不足」以及誤解了「把孩子當朋友對待」的真義，以為是放他完全自由，以致無法掌握孩子的行為與行蹤。

「以孩子為中心」的理念已成為縱容惡行的藉口，《對孩子期許更高》一書的作者戴門教授指出。

其實，教育要兼顧敏感度與嚴格，如果父母有引導、有規範，可以避免孩子身心出狀況。家庭心理專家蘿絲蒙指出，孩子性格發展期，教養需要適量維他命N。也就是說，父母要能勇於對孩子說「NO」，孩子才能學會分辨什麼事「可以」做，什麼事「不可以」。

綜合專家意見，合理管教，父母有7項金科玉律：

1.當父母，不是當朋友

魔法父母造就小精靈--促進0~3歲感覺統合發展的玩具與活動

摘自《學前教育》92年4月號     文／高麗芷 台北市立療養院復健科主任

嬰嬰幼兒的活潑好動與古怪精靈，是腦部快速發展的象徵。父母應依孩子的年齡，提供適當的玩具，滿足好動的本性與探索的慾望。

◆促進感覺統合發展的玩具與活動
6個月～1歲：以搖鈴、敲擊、取物、手指動作、爬行、扶走為主。
* 會拿不同質感及重量的玩具，再投入盒中。
* 在仰躺姿勢下，握著寶寶的手，將他拉起成坐姿。

摘自2009.5學前教育雜誌

文／高麗芷（台北市立萬芳醫學中心精神科顧問、高麗芷感覺統合潛能開發學苑執行長）

整理／黃美湄（資料來源／感覺統合－信誼出版）

小霆在嬰兒期總是喜歡在輕緩地搖晃中進入夢鄉，可是令媽媽惴惴不安的是，有的醫師叮嚀父母，搖晃嬰兒可能導致腦傷。在兩難中，媽媽還是順著小霆的需要，提供讓他腦神經放鬆、順利入眠的前庭刺激。

哥哥小雷每次出門坐車，上車才 晃兩下，他就睡著了。不過到達目的地，車子一停，他就自動醒來，下車後生龍活虎到處玩。媽媽發現，有的孩子對溜滑梯、盪鞦韆敬而遠之，有的孩子雖瘋狂喜愛 但容易因莽撞而受傷，小雷卻能小心翼翼地玩得滿心歡喜。看著小雷的成長，媽媽對照顧弟弟也增添了一份信心。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110801/78/2w2da.html

父母過度保護 小孩容易愛哭 更新日期:2011/08/01 04:11 文／盧愷莉 「老師，請問一下，我們家的『妹妹』很愛哭，這樣可以做復健嗎？」電話那頭響起家長急切的聲音。我說：「沒有關係，先帶過來看看，我會用一些方式幫助她。」 下 一個禮拜，這位號稱愛哭的「妹妹」來到治療室，果然如家長所說，一來就哭，怎麼哄就是停不下來。在了解個案的整體狀況後，發現她並沒有任何腦神經或肌肉骨 骼系統方面的問題，只是發展比較慢，與同齡正常小朋友相比，大約慢了半年左右，已經一歲了，還不會肚子貼地或離地爬，也不會自己扶東西站穩。 與家長訪談的過程中，發現「妹妹」有過分依賴的狀況，又很怕生，平時在家要什麼東西，只要出個聲音，馬上就可以得到想要的，若得不到想要的，則以哭的方式來表達，遇到陌生人，也是用哭的方式來表現不安的情緒。 評估結束後，我向家長解釋，其實小朋友並沒有什麼問題，可能的原因是過度保護，沒有讓她有自己行動的機會，再者是缺乏安全感和主動探索的能力，導致發展比較慢。 因 此事先與家長溝通，往後做治療時，可能會稍微強迫她做一些動作，若她哭，不能馬上停止動作，或抱起來，必須等她完成了才能休息。回家後，要開始訓練她主動 去拿要的東西，若拿不到，用哭的方式，不可以馬上把東西給她，但可以將東西拿到距離她約1到2公尺遠的地方，鼓勵和幫助她用爬的方式，自己去拿到東西。 幼兒在一歲以前，還不會正確的表達自己的感受，所以多半用哭的方式來表達，此時父母應慢慢引導孩子表達想法，但千萬不能小朋友一哭，就馬上讓他得到他想要的東西。父母必須堅持原則，不輕易妥協，否則小朋友往後都會以哭的方式表達。 這位愛哭的「妹妹」在歷經一個半月的哭嚎後，慢慢知道哭也沒有用，做運動時，就不再哭了，並開始會主動去探索身旁的玩具，和周遭的環境，現在她已經可以放手走一段距離，且持續在進步中。

轉錄自 http://www.babysgarden.org/web.php?webid=157

常常在育嬰雜誌、書籍或網路上看到許多餵母奶的媽媽們都在關心哪些食物可以發奶、使奶水充沛，從各方收集來的資訊有傳統的麻油雞、魚湯、花生燉豬腳、蝦子燉酒，到現代的鮮奶、優酪乳等等，五花八門記滿了我的記事簿，背得我頭昏腦脹，於是我發揮化繁為簡的精神，自動以一句話代替：凡是多湯水、高蛋白的食物都是發奶的好食品。然而一旦寶寶出生，開始真正餵母奶時，又有四面八方的關心及資訊湧過來。伯母說餵母奶不能吃青菜，婆婆說不能吃水果，又發現一些書上寫不要吃海鮮及堅果類。而且在餵母奶的過程竟也遭受到周圍一些大大小小的障礙，於是啟發了我不輕易服輸的精神，也促使我對母奶作了更多的研究功課。 

然而一旦寶寶出生，開始真正餵母奶時，又有四面八方的關心及資訊湧過來。伯母說餵母奶不能吃青菜，婆婆說不能吃水果，又發現一些書上寫不要吃海鮮及堅果類。而且在餵母奶的過程竟也遭受到周圍一些大大小小的障礙，於是啟發了我不輕易服輸的精神，也促使我對母奶作了更多的研究功課。 

其中印象最深刻的是一位日本餵母奶媽媽的網站（http://www.d1.dion.ne.jp/~viora），這位女兒名叫彩花的媽媽為了讓彩花喝母奶以及和彩花嚴重的異位性皮膚炎奮戰了三年，這三年的心酸、眼淚、委屈通通都記在網站上了(原來人們科技到達逆天而行的程度是中外皆然)，看得我真的感到鼻酸、眼淚盈眶。

母奶的好處之一是可以隨著母親飲食而有口味的變化，所以據說喝母奶的寶寶較不易偏食，然而也正因為如此母奶中的成份會深深影響寶寶的身體狀況。在這方面資料來源最充足的就是日文資訊了，也許是和日本人有很大的比例為過敏體質有關，所以相對的這類的研究也特別多。
像這位彩花的媽媽隻要一喝牛奶、吃起司，彩花就會拉肚子；一吃蛋品，彩花就會起蕁麻疹子，反應再明顯不過，是標準的食物過敏型異位性體質。因為母奶能忠實反應媽媽的飲食，所以在日本反對餵母奶的藉口之一就是「喝母奶的孩子容易有異位性皮膚炎」，彩花的媽媽就被這句話攻擊了無數次。

而令我感動的是彩花媽媽的堅強與努力，她認真的查了許多資料，結果發現就統計數據來看，喝母奶的寶寶因為較早從母奶中接觸各種外來蛋白質所以出現異位性皮膚炎的時間點的確也比較早，像彩花在剛滿月時就已經在頸子、關節及皮膚皺摺處出現紅又癢的疹子。然而並不代表喝精製過之配方奶粉的寶寶就不會接觸到外來蛋白質、不會有異位性皮膚炎，隻是出現異位性皮膚炎的時間可能會拖到吃副食品時。

本文引用自maybird - 請你跟我這樣過 - 錯誤觀念害小孩

小孩發燒使用退燒塞劑對不對？
退燒塞劑(塞肛門)的缺點
1. 藥效較差(雖然藥效快但是不持久，一個小時就降溫但是五六個小時又繼續燒，口服還比較好)
2. 肛門刺激(塞多了容易拉肚子，且六個小時後才能再塞一顆)
3. 心理傷害
4. 一歲以下不能使用退燒塞劑

發燒跟智能發展遲緩不同，發燒不會造成智能不足，但是嚴重的病毒卻會
要看退燒後活力好不好並不是退燒之後就不管了

from http://www.commonhealth.com.tw/article/index.jsp?page=1&id=7442

文．尹建莉 　攝影．天下資料

我女兒圓圓一歲多時因肺炎住院，同病房有個三歲小男孩總是一小碗飯吃一個多小時。他媽媽、爸爸和奶奶每天為孩子吃飯用盡招數，一會兒承諾給他買什麼東西，一會兒誇他多麼好，一會兒又大聲訓斥他張開嘴，整個過程讓旁人看著都痛苦。

在這過程中，小男孩就想出各種方法延緩家長對他的逼迫。他先要媽媽餵飯，讓爸爸和奶奶出去站門外；媽媽剛餵兩口，就叫媽媽出去，讓爸爸進來餵。一頓飯就讓三個大人不停地進進出出。

他每頓飯都在提條件，不斷創新折騰人的方法。把自家人折騰完後，看到別的小朋友玩某個玩具，就要求馬上給他也買，否則不吃飯，第二天買都不行。他的 父母就向別的小朋友借玩具，可是每個玩具他玩一下就厭倦了，就要換新的，他父母就再向別的小朋友借。有的小朋友不願借，他就更變本加厲地以不吃飯來要脅父 母，他的父母就厚著臉求別的小朋友。

等他拿到玩具不得不張嘴吃飯時，就把玩具扔到地上，所以他總是攪得病房不得安寧，惹得別的孩子大哭。等我們這個病房裡的玩具他都玩過一遍後，他父母就到隔壁病房給他找玩具，又惹得別的房間的孩子大哭。

我終於忍不住對媽媽說，孩子生病期間胃口不好，不想吃飯是正常的，大人不也這樣嘛，強求孩子吃飯反而可能對他不好，順其自然比較好。媽媽反駁說，正是因為兒子平時不好好吃飯，才經常生病。現在生了病，想恢復就得吃飯啊，要不哪來抵抗力呢。

她的兒子看起來的確面黃肌瘦。我想，如果大人一直這樣做下去，不但孩子胃口不會好起來，恐怕連道德品質也損壞了。

問題出在家長太在意

「為什麼有那麼多孩子吃不下東西？主要原因是喜歡催逼孩子吃飯的父母也不少，」美國著名兒科醫師也是心理學家本傑明‧斯巴克指出，孩子不喜歡吃飯的主要原因就是家長太在意孩子吃飯了。

from http://montanahan.blogspot.com/2011/04/blog-post_9878.html

雖然教高中沒有很多年，但是也看了不少小孩，有乖巧懂事自制的，也有聰明懶散爛泥般的。
在此向各位家長獻上我的歸納，讓您們能一看就上手，小孩必定壞在起跑點，絕對錯不了。

首先，給小孩最好的、最新的、無窮無盡的物質，衣服鞋子文具手機電腦等等等，或者給他一張信用卡，是最有效的方法，您們一定要試試。
這樣一來，小孩就會認為他所得到的都是理所當然的，沒給他的就是別人的錯，而且是嚴重的錯！
您就必然會聽到「為什麼不給我錢買最新的手機？我恨死你了」

好犀利啊～

如果沒有這麼多預算執行前項方法，別擔心，還有很多替代方案，

節錄 from http://www.babyhome.com.tw/note.php?mid=305616&op=dt&lno=82870822&no=6349972

很好那媽媽妳要繼續餵下去最好到２歲以上
如果妳沒什麼奶水也請妳辛苦點最少也要追奶到６個月再來換水解蛋白奶粉
當然如果妳想要大幅度的改善寶寶的過敏體質那我請一定要餵超過２歲
很辛苦但是為什麼？因為異位性皮膚炎常會合併感染氣喘所以我才要妳繼續哺餵母奶下去！當然不勉強妳也可以換水解蛋白奶粉但往後妳必須要擔心的是寶寶會併發氣喘所以如果可以那妳繼續哺餵下去！
但是不單單是餵母奶那麼簡單喔！妳還要忌口到寶寶離乳後！但是為了寶寶好我還是回歸原點請妳一定要支持下去繼續餵母奶
再來就是要注意的小細節(以下食物是連有餵母奶的媽咪們都要避免食用的唷)

１　　１歲前不可吃蛋類　　例如：蛋糕　奶油　蛋製品.. .等

轉貼自: http://blog.xuite.net/jefflau01/d/32328093

你有沒有發現孩子在幼稚園和在家簡直判若兩人？在幼稚園裡，他大方、得體、講衛生、懂得尊重小朋友，但是一旦回到家裡，他又變成了登基三年的小皇帝，太獨、太懶、太沒耐性、太不聽話。幼稚園老師究竟有什麼魔法？她們遇到我們經常遇到的教育難題時會怎麼處理呢？

　　很多家長都覺得孩子是天生的兩面派：他們在幼稚園的時候就能做到物歸原處、輪流玩玩具或者排隊領蘋果，但是在家卻是東西四處亂扔、玩具不許別人碰、連一秒鐘的耐性都沒有……

　 　其實，換個角度來看，如果我們把孩子在家的行為當作前提，把他在幼稚園的表現看成轉變的話，我們就可以欣慰地告訴自己：「我的孩子已經進步很多了！」 「他能夠和小朋友合作了。」「看來他完全能夠很好地適應家以外的環境和生活。」當然，欣慰過後我們還是要想辦法，讓我們的「1/2好寶寶」成長為「全天候 好寶寶」。

　　那麼，孩子們為什麼在幼稚園那麼懂事？是迫於老師的威嚴，還是這些接觸過無數小搗蛋鬼的老師，確實有自己的獨到之處呢？今天，我們就來看看那些在家裡經常遇到的頭疼事，在幼稚園老師那裡會怎麼解決吧。希望她們的經驗可以幫助你培養出一個「家庭裝好寶寶」。