魔法父母造就小精靈--促進0~3歲感覺統合發展的玩具與活動

摘自《學前教育》92年4月號     文/高麗芷 台北市立療養院復健科主任

嬰嬰幼兒的活潑好動與古怪精靈,是腦部快速發展的象徵。父母應依孩子的年齡,提供適當的玩具,滿足好動的本性與探索的慾望。

◆促進感覺統合發展的玩具與活動
6個月~1歲:以搖鈴、敲擊、取物、手指動作、爬行、扶走為主。
* 會拿不同質感及重量的玩具,再投入盒中。
* 在仰躺姿勢下,握著寶寶的手,將他拉起成坐姿。
* 搖搖鈴、敲擊桌面、扔擲玩具。
* 開關抽屜、將東西拉出來、撕紙、翻厚紙板書頁、手指鑽入洞孔中。
* 拿積木、葡萄乾。
* 模仿動作:拍手、揮手再見等。
* 抱在懷中,前後左右搖晃,做寶寶體操。
* 由匍匐、跪爬(膝與手掌著地)到站爬(腳掌與手掌著地)。
* 牽寶寶的手到處遊走。
1~2歲:以行走、攀爬、追跑、塗鴉、疊積木、按鍵、仿說為主。
* 身體知覺漸趨敏感,能察覺尿布濕了、髒了。
* 自己脫鞋子、襪子、使用湯匙、學習杯。
* 疊積木、簡易幾何積木嵌入盒、抓著筆塗鴉。
* 按電視遙控器、玩具電話鍵。
* 擲小球、拋海灘球、滾接球。
* 爬上爬下、爬階梯、被牽著手上下階梯、倒退著走。
* 搖木馬、騎馬(爸爸跪爬,寶寶騎坐在其背上),加強平衡感。
* 助行推車;坐滑行車用雙腳滑行;在浴缸中,體驗站立和行走。
* 在不同地面走路、跑步;繞著家具跑、踢球、追球。
* 聽簡單的指令做事;模仿說話;簡單的表達;哼唱。


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