公告版位
阿寶 == 可愛的巨蟹座哥哥
阿笛/阿D == 可愛的天蠍座弟弟
阿喵 == 寶娘 == 小雅,自閉懶人輕熟女(魚乾女?)一枚
阿熊 == 寶爹 == 每天都沒辦法回家吃飯,賺錢少肝又差的可憐人
......這是我們的故事。

P.S. 只是私人的小部落格,寫廣告業配文,所有試用或者邀稿都會標明,另外留言中如果有不相關的廣告內容,會無預警移除 (所以廣告主看到這裡可以直接離開了 ) 先說聲抱歉喔!!

目前分類:寶寶日記 (131)

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身高:101cm
體重:18.5kg,號稱19kg.....就在這中間上上下下
很久沒有長大的孩子,吃的東西都不知道跑哪裡去......水餃一次可以吃11顆size等同八方雲集的水餃,更不要說水果吃得比媽媽還快,飯量也已經接近媽媽的分量,他自云「吃下去的都變成便便跑出來了」。
 
【兄弟】
阿笛小小年紀就充滿各式各樣的想法,但基本上就是個兄控,甚麼事情都要等葛格,葛格參加活動他也想要看,葛格做甚麼他也想要學,甚麼都想要留給葛格一份。
 
兩兄弟當然會吵也會打,但是合好的很快,溝通狀況良好......因為態度不好的孩子會被馬麻直接抓出來罵,要吵要打都可以,大家意見不同很正常,但是欺負人不講理的就是不行。

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這個故事真的是超寫實的......
孩子的世界其實是這樣,有時候敘述的事情跟大人想的常常不太一樣
但是太過急迫的大人往往把事情弄得嚴重
教育當然是需要的
.......但是教育的方法是不是也要思考一下? 每個孩子其實不太一樣,需要的教育方式也不一樣,但我想,孩子的意見其實也是意見,有時候,該聽聽孩子怎麼想。

我帶孩子去上體能課,下課時因為阿笛和同班的哥哥姐姐意見不合,哥哥姐姐想要把海綿墊留著玩(他們正在玩),阿笛想要把海綿墊收回去,結果一個哥哥一時情緒反應就推了阿笛一下,阿笛的頭撞在牆壁上(還好沒有跌下來),大哭。
這個哥哥可能時常被告狀,他的媽媽非常緊張,立馬帶孩子去跟阿笛道歉,還要孩子跟我道歉,這個小哥哥其實是很天真善良的孩子,只是出手太快不受控制。
媽媽念一句,叫孩子跟著念「對不起,我不應該打你」「我推了你的兒子,對不起」
阿笛還在哭,而且很害怕。

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最近看到一篇文章,和我的想法深深切合。

http://blog.xuite.net/tb138/asd/486158758

標題下的有點聳動,但是對於這位許老師的想法非常認同。

每個孩子本來天性不同、成長的腳步不同、需要的資源不同、教養方式也一定有差異,有的孩子明明同年齡,但各方面都是天差地遠,身為兩個孩子的新手媽咪,我學到的是:

1. 永遠不要用自己的經驗去評斷別人的孩子,也不要用自己的經驗去評斷別人的教養方式

2. 就算幫孩子鑑定,取得了特教資源,其實這些資源是用來幫助家長和老師學習「可能」有效幫助孩子的方法,但它也可能並沒有效果,或者也可能變成揠苗助長......本來同一個名稱的「病」在不同孩子身上其實源由和處理方式就可能不太一樣,因為人的特質個性差異並不是可以簡單一以概之,就算是專業心理師也未必可以這麼神準

3. 孩子得知自己有XX症或者XXXX症,對他本人並沒有特別的好處,只是多一個逃避的藉口『因為我生病了』『因為我跟別人不一樣』

 

.......我一直告訴孩子們,你當然跟別人不一樣,世界上沒有甚麼人是一樣的,我跟別人也都不一樣,沒有人會跟別人一樣,就算是雙胞胎也不會一樣,大家只有一件事情一樣:就是全部的地球人都是一天有24小時。

重點是:

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這篇文章整整拖了兩個月,我一邊期待著阿寶上小學的日子到來(媽媽自己很興奮),一邊看著阿寶在兩個月內慢慢成熟穩定(雖然偶爾還是出槌),一邊在炎熱的夏季(以及農曆七月)堅持休養生息,一邊整理著一大堆的照片準備一口氣做四本照片書(IT人員特別不信任電腦設備),至今終於決定開始動筆整理暑假僅有的一些的小活動。

阿寶的暑假很大的成分是練琴。

也許是又到了某個瓶頸期,最近技巧的磨練一直遲遲難以進步,聽說在這個階段(大概拜爾7x / 小奏鳴曲的交接期)很容易出現這種狀況......我本來還期待著阿寶比我有天賦的多,會不會可以順利跨過去,但看來孩子的成長確實需要時間,多磨一陣子也許也是一種福氣也說不定......反正我當年磨了很久。炎炎夏日,去哪裡也都曬太陽,又不想一直去室內場所,乾脆乖乖練琴上課。

 

新月沙灣野餐日

竹北新月沙灣這次已經第三次造訪。

第一次的時候感覺海水非常乾淨,沙灘也很不錯,第二次去的時候開始有周末的海灘戶外音樂會,這次去雖然還是很開心,也終於玩到了旁邊的兒童遊戲場的遊具,但明顯被汙染的海水已經開始讓我不寒而慄。

新月沙灣海灘 新月沙灣海灘

玩水還是很開心,但是海水的顏色已經不那麼漂亮,第一次來的時候可以看到自己踩在沙裡的腳,這次則是海水下面幾公分就已經伸手不見五指,海水上的奇怪白色泡沫也有點嚇人。

新月沙灣海灘-廳演出、吹海風、野餐 新月沙灣海灘

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- 學習狀態 -
最近有時候覺得
阿寶之所以有點散漫不用心
大概是因為他已經習慣凡事都不太需要用心.......
 
同樣的年紀(3歲半):

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- 學習狀態 -

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開始對文字和注音符號感興趣,經常主動希望媽媽告訴他這個注音符號是甚麼、那個是甚麼,看書的時候除了看圖之外,也會注意書本上他認得的少數文字(上、下、小、大....之類),不時會自己看著圖自己編故事,聯想力很好,文字和符號雖然經常忘記,但還是保持著高度的熱誠,喜歡看書,也喜歡動手,在學習上是一個好的開始。

數字的部分,已經有基本的加減法概念,對點數已經能夠理解,並且可以順利數到20(20之上有時會跳來跳去)。

邏輯性很好,並且對於日常生活瑣事記憶力很好,大人答應過他的事情,不管怎麼分散他的注意力,他都不會被繞暈.....很難拐。

有基本的歸類概念,很擅長收拾東西,協助性的事務做得特別好;態度主動積極,具有好勝心,合群,但堅持度高.....但整個來說是很正面的發展。

擅長幾何/空間方面,現在積木作品已經很大型,經常做出一整座房子/一整座公園之類,還有設計小劇場在裡面,仿畫能力很不錯,自己也可以創作出有雛形的人/動物圖案,有特別強調手部動作的主題的話,也已經會自己堅持要畫出手指(五根短線段)。

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- 社交狀態 -

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3Y2M+ 身高102cm,體重15.8kg

出手快、力氣大(一次可以搬兩大包白米)、雖然走的是暴衝哥路線,但是其實比非常愛絨毛娃娃,每天娃娃們都會有新的劇情要演……這麼投入的活動在哥哥成長過程中從未看過,他真的是很會觀察人們的個性差異、樂於照顧人的孩子。

照片的小羊是小寶寶(今天的設定),坐在高的餐椅上,長頸鹿是哥哥,阿笛正在煮飯給他們吃。
有時小羊會扮演媽媽,長頸鹿扮演寶,但阿笛心裡有自己的一套標準,小羊絕對不會變成爸爸.........

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一開始其實不是這樣,我只是想在2015年底再安排一場孩子們喜歡的表演。

NTSO的【無限狂想】是最早訂的,因為之前看【鼠城魔笛手】的經驗很好,所以NTSO一推出這檔的動畫+音樂+兒童劇節目,我就立刻去買票了.....新竹場我好像是第二名訂票的。結果,不久以後,巧虎冬季舞台劇的時間也出來了,這個是孩子們很早很早就已經預定要看的,本來以為會在2016年初,誰知道這次新竹場特別早.........然後又過了一陣子,我等很久的張正傑親子音樂會【大提琴找新娘】又來新竹了,這已經等很久了,我覺得還是想帶阿寶去試試看,難得有機會。於是,12/19看表演,12/20看表演,12/25又看表演,然後12/27要比賽......12月的活動突然變得非常熱鬧,阿寶曾經說『哇!!!! 我好期待12月喔!!!!』因為12月開始,學校的主題變成【國字好好玩】,正好又是他最近最喜歡的主題,可以看的表演又很多(他雖然看表演很難乖乖安靜在椅子上,但是很愛看表演)


NTSO【無限狂想】


上次看NTSO的鼠城魔笛手印象非常好,所以這場幾乎是一開賣,我就搶票了,結果,12/25也許因為是聖誕節大家都去吃大餐了,觀眾席意外地冷清。

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2015/11/26

【快被阿寶氣瘋的老師】

阿寶班上的葉子主題結束了,已經換成艾瑞卡爾主題,但是盆栽還是留在教室裡,阿寶超級喜歡葉子主題,到現在還經常要撿葉子,結果.......昨天園長跟我告狀了。

阿寶前幾天在教室裡面,又去摘植物的葉子(聽說最近常常摘,屢勸不聽,我想是因為他太喜歡了,自從阿里山回來,大概念念不忘山上一大堆可以摘的葉子),這次比較嚴重,把一整條藤蔓植物的葉子拔光光,只剩下一條梗........老師找來園長。

園長跟阿寶說『那我要告訴你馬麻喔!』
說完以後因為剛好沒遇到,園長想說也已經跟他講過了,看起來也有反省,就沒有再特別跟我說。

昨天我去學校參加阿寶活動,離開後.......
阿寶就跟園長說:「哈哈哈,你失敗了!!」
園長莫名其妙:『蛤? 我甚麼失敗了?』
阿寶:「你沒有跟我馬麻講我拔葉子的事情!!」
園長:『$%^$#@%#@#$^^.....好! 那我這次一定會成功的!!』

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阿笛三歲的生日,本來已經計畫好要去井町新源店,把拔還特別請假提早回家(不然最近天天晚上都見不到他,把拔回家孩子通常都睡了).......結果居然今天晚上正好員工聚餐......運氣也太好了,臨時找不到適合小朋友的地方,對面石頭火鍋有點想去,但因為是吃到飽的,帶著孩子還是有點不合適,想一想還是殺到熟悉的定食8去(好停車、食物不是地雷、價格還能接受、孩子們喜歡)。

定食8的好處是點餐簡單,而且用自動點餐機,阿寶超有興趣,麥茶、味噌湯、高麗菜絲、白飯無限取用,吃起來沒壓力,主餐的菜相對新鮮,至少阿寶吃他們的蝦子不會過敏,連貝類阿寶都能平安吃下!!! 這真是普天同慶的大好事,光是這點就足夠我幫他點100個讚。食物的調味不會太「大人味」,孩子也可以吃得很開心......結果吃得超級無敵飽,而且七點四十開始吃,八點就已經幾乎掃光光,阿寶也難得吃得又快又多,在餐廳裡面要唱生日快樂歌給阿笛聽,結果他還傲嬌跟我說『我在學校已經唱過了啦!』

回家路上在艾立蛋糕買了一個六吋的古典巧克力蛋糕,慶祝阿笛滿三歲終於可以開始吃巧克力。

插上蠟燭,關燈,在燭光中唱了中文版跟英文版的生日快樂歌,阿笛的小臉上一整個都是開心的笑,這孩子也知道自己是壽星。今天到學校分享生日小禮物給同學,一到學校就盧著老師說他要分享,還自己一直記得要提醒老師........還叫大家要唱英文版的生日快樂歌,下午去接他的時候,開心衝出來然後在外面又唱歌又跳舞,真的是超High。

生日禮物是準備已久的樂博士積木KJ007(詳見:萬格樂博士教育系列 ),和【樂高9656幼兒簡易動力機械】幾乎是一模一樣的,阿笛對於積木的興趣比較高,家裡玩積木玩得比較好的孩子不是哥哥阿寶,其實是阿笛,這盒積木可以讓他跟哥哥研究很久啦!!

阿笛三歲生日 

孩子恭喜你已經三歲了,雖然還是會喝ㄋㄟㄋㄟ,但是你不用依靠奶嘴,雖然睡覺偶爾還是要媽媽陪,但是自己一個人也已經可以入睡,雖然偶爾也會尿床,但是已經戒了尿布非常有行動力,雖然有時會撒嬌討抱,但是平常非常獨立自主,凡事都能自己來,真的是很棒的孩子,希望你未來也能健健康康、平平安安、順順利利、快快樂樂。

...................再來媽媽就要忙著做你一歲到三歲的成長紀錄本了,一大堆的照片要整理讓我好害怕 

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阿寶平常接觸的都是西樂,國樂接觸很少,但我想音樂有很多很多不同的風格,多接觸不同的音樂其實對於孩子的感受力、表現力都會有幫助,但西樂的表演有很多面向幼兒的親子音樂會,國樂的表演卻很少考慮到小幼兒,大概本來國樂人口就少,會帶著孩子去接觸的人更少,比較沒市場吧.......

其實這不是阿寶第一次聽國樂。

阿寶第一次的國樂體驗,是傳統藝術學系的學生來演出南北管,比較慘的是北管先表演,本來北管對孩子就比較難接受,中間又加上部分很糟糕的獨奏......我生平聽過最難聽的「天山之春」還有生平聽過最難聽的「送我一支玫瑰花」.....我每次想到就覺得不寒而慄,是的國中的孩子都可以演奏得比他們更好聽,我是跟著阿寶一起逃出表演廳的。

這次看到這場(主要是因為免費又近)我想,應該會好多了吧? 於是帶阿寶阿笛一起勇敢地出發了.........(是媽媽很勇敢)


為了讓孩子不至於因為太興奮所以鬼吼鬼叫影響演出,所以我提前帶孩子們入場找合適的坐位,順便提前在演出前先鬼叫完.......果然進去以後一下子「這是甚麼」「那是甚麼」 一下子「有笛子的聲音耶! 在哪裡? 我聽不到」,一下子偷看前排坐位的人玩手機(太糟糕了,這樣看人家隱私很不好,因為阿寶屢勸不聽,說他會不小心就看到,所以我帶著孩子再度換位置了)

一開始的玫瑰玫瑰我愛你,因為曲調輕快根本不算是國樂曲,阿寶的接受度很高,說特別好聽,這孩子其實比起獨奏、更喜歡合奏的聲音,接下來的曲目因為國樂的味道變重,阿寶就有點失去興趣,由其阿寶似乎對琵琶的聲音特別沒興趣.........阿笛則是特別喜歡鼓,看打鼓看得很認真,每次拍手的時候他都站起來一邊跳一邊拍手,比哥哥還專注(而且更安靜)。到後面的板胡獨奏,阿寶已經有點失去耐性,想要離開了,還好後面的瑤族舞曲和達姆達姆算是比較溫和的曲子,孩子們還是認真聽完了,下半場當然直接跳過,能夠聽一個小時的【非親子】音樂會,已經是極限啦!!!

下次如果要聽,可能還是得要挑獨奏少、合奏多的表演,曲目也要比較溫和,避開古曲、描寫悲傷/戰爭的曲目、太過傳統的南北管,這樣孩子應該可以接受度再高一點吧~~

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(1) 把拔呢?

因為阿寶太隨和,有時候我會有點擔心阿寶會不會是壓抑自己、強顏歡笑的孩子。

阿寶說做了一個【美夢】:
『我坐在大車裡,看到馬麻和阿笛在外面玩,然後我就開車門下車跟你們一起玩,很開心。』
……焦慮型的馬麻聽起來很傷心:難道是在嫉妒弟弟獲得比較多媽媽的愛?還是在說自己遊戲的時間不夠?

可是想了一下好像不對。

媽媽:「那把拔在哪裡?」
阿寶:『......把拔在哪裡呢?.......他應該.....在開車.......不是,他跟你們在一起玩.......』不確定貌,我確信他夢裡根本沒有想到把拔在哪裡這件事.........

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........我深深覺得我家的孩子以後大概不會變成媽寶。

阿笛兩歲就想獨立,偶爾討抱,但所有的事情都想自己做,連哥哥的事情都要搶去做,完全小幫手模式,動作超快,尤其是要跟別人搶的事情,非常有好勝心,睡覺永遠都是撒嬌完畢可以睡了他就把我推走......(小沒良心的)

阿寶獨立的比較慢一點,本來我想阿寶個性溫吞,動作慢,有點恍神恍神脫線脫線,甚麼事情都想要別人幫忙自己不喜歡努力,結果最近連阿寶也開始尋求獨立,衣服褲子穿反了,告訴他,他硬是說不要換,這樣也可以,他要這樣上學就好。我就讓他自己決定,結果我先下樓開車,等我看到他出現(沒幾分鐘),衣服褲子已經都自己換好,也不知道甚麼時候弄的.......阿寶說:『因為是我自己決定的』

 

【孩子需要接受挫折】

挫折太大也不行,孩子的自信心就沒有了,但是如果太順利,就很容易遇到一點挫折就逃避。媽媽要儘量忙一點,孩子遇到挫折有點哭鬧的時候,不要太快去幫忙,讓他們煩惱一陣子,如果太快去好聲好氣地幫忙孩子(或者教導孩子)解決困難,有些個性的孩子就很容易遇到甚麼事情就直接找大人,不願意自己動手,或者會習慣在遇到挫折的時候就大發脾氣...........

阿寶原本就是語言發展比較快的孩子,他很快就學會求救,因為是第一個孩子特別寶貝,所以我們都很有耐心在教他,在保母家的時候,因為保母個性也比較急,保母家大阿寶四五歲的小姐姐也是經常啟動小幫手模式,阿寶幾乎沒甚麼自己對抗挫折的機會。兩歲多之後,我們發現這孩子的積極性不太夠,挑戰心還有那種屬於小男生的戰力完全沒有出現,當然也可能是個性的問題,但其實最近發現阿寶內心還是有想要贏的慾望,我想成長過程中也許真的是因為阿寶隨和的個性,把他的好勝心養不見了。

上學以後,因為一個班級學生有26人,只有兩個老師,求救的時候老師經常都會請他們自己再試試看,於是小朋友慢慢學會自己研究、自己想辦法解決、自己在挫折中和自己暴躁的脾氣對抗,我因為有兩個孩子又要上班又要做家事太忙,沒有時間好好跟他說,經常都是說『我現在沒空,你要等我,不然就先自己想辦法,因為是自己弄的,請自己負責』,現在阿寶五歲,我覺得他動手解決問題的能力慢慢長回來了。

阿笛狀況就不一樣,他從一出生開始就經常在等待模式中,媽媽一直忙碌,而且已經有一個孩子的經驗,我更會玩弄等待孩子,假裝自己也弄不好,同時因為阿笛十個月開始托給保母帶,保母本身也有經驗,還蠻會引導孩子,阿笛又原本就是比較有好勝心的個性,很快他自理能力就趕上哥哥,對於比較需要耐心的活動他也很能專心完成,拼圖、摺紙、堆疊積木、疊杯,集中力和耐挫力都很好,延遲滿足的能力也比哥哥同時期好上好幾倍。在我看起來,這兩孩子現在雖然差兩歲四個月,但是耐挫力、延遲滿足這方面的發展算是不相上下,也許阿笛還略勝一籌。自理能力阿笛也跟哥哥幾乎並駕齊驅了。洗碗經常洗得比哥哥乾淨,摺衣服兩兄弟折起來也分不出高下,阿笛摺衣服還比阿寶勤快,分類能力哥哥目前略佳,但幾乎都是弟弟收得比較快又比較完整,擦屁屁也會自己擦,整體來說家事力比哥哥提前了將一年半~兩年的程度。

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五歲,阿寶生日快樂!

身高:112cm長高中,體重:17kg持續不變,感覺越來越瘦,明明沒有生病啊!!  我深深懷疑可能是阿寶的體力趕不上他平日的作息,午休又都不好好睡,持續疲勞所以才胖不起來。

本來計畫送給阿寶的生日禮物是樂博士KJ006的積木組,價格約500元新台幣,可以滿足阿寶喜歡使用螺絲起子的興趣。
樂博士KJ006

因為在畢業典禮時阿寶班上在校生表演節奏樂,阿寶被分配大小鼓,但是他很想要敲高低木魚,每天都跟我說『可是我真的好想敲高低木魚』,他說他很喜歡高低木魚的聲音(主要是高低音的音高剛好跟節拍器的聲音一樣,他覺得很有趣),於是,他就許了生日禮物的願望,得到了新台幣100元有找的高低木魚作為五歲生日禮物,得到禮物時非常開心。

五歲生日禮物

孩子喜歡的東西無法用金錢來衡量,我也希望他可以不要覺得錢很容易賺,學習所有的物品都是可貴的、需要珍惜的。許願之後得到的禮物,因為是努力過後的收穫,會更有意義。

因為帶著孩子去買蛋糕時,蛋糕店沒開,於是阿寶的生日蛋糕是古早味蛋糕,沒有蠟燭,我們討論過覺得蠟燭可能會弄髒蛋糕,沒有蠟燭也沒關係,但是阿寶希望可以自己切蛋糕,於是在家裡爸爸媽媽和弟弟三個人幫阿寶慶生,雖然人少,但是阿寶超級開心,聽到生日快樂歌時整個又興奮又害羞。學校已經另外慶生過,阿寶自己選給同學的禮物是稻鴨米餅和足球巧克力,另外媽媽幫忙附上一張生日蛋糕圖案的貼紙,我們一起裝袋、貼好,讓阿寶帶去學校分送給同學們,老師也送給他一包有貼紙簿、沙畫用品的生日禮物,阿寶非常非常喜歡。

五歲切蛋糕

五歲唱生日歌1五歲唱生日歌2  

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【是妳開車太慢】

早上出門,阿笛都要問:「系把拔開遮?」
我:「不是喔! 是馬麻開車...今天我們要去阿姨家,馬麻要上班,阿寶葛格要上學喔!」
有一天我終於忍不住問了:「阿笛,馬麻開車不好嗎?」
阿笛:「不好!」秒殺馬麻
我:「把拔開車哪裡好啊?」
阿笛:「嗯,把拔開遮幾較好!」
我:「馬麻開車哪裡不好嗎?!!」
阿笛:「馬麻你妳你、開遮太慢個!!!」
...........................

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中午,阿寶說不想午睡。

 

我【那你要在這邊玩玩具,還是想出去國小跑一跑?】
阿寶【我要出去跑一跑】
我【真的嗎? 不會累嗎?】
阿寶【不會累,我要出去跑一跑比較好,我馬上收拾東西】
到了國小,我們先開始跑操場熱身

 

一開始.....
阿寶【我跑得比較快!!】

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阿寶已經想吃迴轉壽司很久了。

每次去學鋼琴,都會去大潤發一趟,旁邊就有爭鮮迴轉壽司,阿寶每次經過都會說想吃,還會自己創造迴轉壽司的遊戲,玩得很開心。媽媽自己也沒有吃過迴轉壽司,想說也是一個經驗,雖然我不能吃帶殼海鮮(可能過敏),也不吃生魚片,想說試試看一次,不要吃生的,帶殼的少吃點,算是一個經驗吧,於是帶阿寶跟阿笛一起去吃迴轉壽司當情人節大餐。

生平第一次吃迴轉壽司,為了已經喊著【我要吃迴轉壽司】喊了很久,甚至願意在門口排隊也不願意跟媽媽去大潤發逛一趟,我們選了沙發區的座位,特別避開甲殼類和生魚,蝦子只吃一小口(大約1/4隻的草蝦),螃蟹只有吃一立方公分的小塊。

阿寶跟阿笛都有試著自己從旋轉帶上面拿自己想吃的盤子下來,非常開心.......

第一次的迴轉壽司  

爭鮮的迴轉壽司熟食的部分吃了牡蠣、蟹腳、蝦子壽司、蒲燒魚壽司、烤魷魚壽司、豆皮壽司、日式蛋捲、花壽司、肉鬆壽司、小黃瓜壽司、布丁、秋刀魚壽司.....我覺得壽司熟的也很好吃,而且因為大小適中,入口容易,孩子也吃得很快、很開心。(重點是轉轉轉真的很有趣!!) 我們一家總共吃了27盤.....一盤30元!!!


結果 阿寶回家以後,抱怨說【全身都好癢....】,我轉頭一看,阿寶的脖子上、肚子上、背上、手上、腳上、然後臉上,快速爬上一大顆一大顆的蕁麻疹,好像有隱形的蚊子在叮咬,速度非常快,臉開始慢慢腫起來.......全身蕁麻疹大爆發!!!! (因為狀況緊急,根本沒有時間拍照,沒有圖,不過就是跟蚊子叮的腫包一模一樣,自己想像吧 )

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阿寶終於開始出現類似【榮譽感】和【好勝心】這種東西了。

晚上吃晚餐,阿寶吃得快,我稱讚他,把餐後水果先給他,然後就開始催阿笛趕快吃,才能吃水果。
阿笛為了水果,拼命把飯塞進嘴巴,終於可以吃到水果,他很開心地三兩下就把水果吃光光,速度大約為阿寶的十倍快 (阿寶還在一點一點邊吃邊聊天,一口大約兩粒米大小),於是我很高興稱讚阿笛很棒,幫阿笛拍手稱讚他自己吃完飯了。

.......然後,阿寶就哭了,哭得很傷心。
阿寶:『....可是我也很棒啊!』
媽媽滿臉不解:「可是你還沒有吃完啊! 你沒有做出很棒的事情,要怎麼讓別人稱讚你很棒呢?」
阿寶:『....可是我也有很棒,你要幫我拍手! 』
媽媽無言。

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【創作】

周末阿笛把DVD-ROM從電腦上拆下來,線拆掉,裡面的CD他爬去搬了一大堆CD和CD盒,把裡面的CD全部拿出來然後重新排列組合進CD盒裡面,還拿了一片他想聽的CD放進DVD-ROM,然後用手努力轉啊轉.....

理智上很想讚美他,很有動手研究的創客精神

但是看到可怕的現場真的只能想到要努力忍住暴怒........最後還是沒有讚美他的行為。

我想到我小時候把爸媽的錄影帶和錄音帶的櫃子打開,把裡面的帶子全部拉出來(而且講不聽)數十次,甚至我爸的貴鬆鬆唱片也被我破壞掉、錄影機差點被我拆開研究的歷史(錄音機已經拆了).......當然我被揍得很慘。

這是歷史的現世報吧..........

 

【可惡的臭拎呆】

早上吃早餐
一開始說肚子痛不要吃,我想他可能肚子不舒服,問他要不要便便,他說要,於是就下餐桌去洗手準備便便
結果洗完手又說不痛了還要吃.....
然後洗手過程中可以故意黏在地上假裝沒力氣
自己洗手洗到滿身水,還跟我抱怨衣服濕了

最後吃完早餐去便便,也啥都沒有變出來,連尿尿都沒有

出門還要挑鞋子挑好久
挑了還不能幫他穿,他要自己穿
自己又故意慢吞吞要穿不穿拖時間
我要走了他就哭著說『不要走不要走』站在階梯上掉眼淚不下樓


好吧,看起來應該是在撒嬌,我抱他一下,讓他順利下樓梯,但是上車他還不能給人抱上車,一定要自己爬
爬上車以後還要發脾氣,不願意上安全座椅,偏偏他抱怨的碎碎念實在臭拎呆太嚴重,根本沒人聽得懂,更無法理解
好不容易願意自己上安全座椅了,還抗議說要拿東西(還是完全聽不懂要甚麼東西的臭拎呆),反覆聽了幾次都聽不懂,他又不願意慢慢講或者換個方式說明
媽媽火大,都已經浪費幾十分鐘了,還要不要上班啊?!  哥哥去學校時間都已經很趕了,媽媽天天早上都要遲到......

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身高:92cm

體重:13kg

- 超級愛說話、甚麼都要自己來,標準的兩歲兒 -

剛出生不久的時候話很多,結果等他該學說話的時候,發現這孩子完全不開口,保母形容是【靜悄悄的,打電話來的朋友都懷疑我真的有帶一個孩子嗎?】

過了1Y10M,突然語言大爆發,一句話的字數增多到五個字以上,然後跟哥哥比話多的,哥哥說一句他要說兩句,每天都要左耳聽一個孩子右耳聽一個孩子,有時候忙起來神經簡直要斷掉.......真的很愛講話。我家從此沒有安靜的一天,練做夢都會說夢話。

尤其,說得最好的是【不要】【不行】【不對】【不會】【不要吃】【不要睡覺】【不要唱歌】【不要穿衣服】【不要洗澡】【不要穿鞋子】【不要XXXXX】.....沒錯幾乎所有的事情都說【不要】

另外就是【自己】,甚麼事情都要自己來,自己下下車、自己爬安全座椅、自己走樓梯(不用扶著扶手已經上下樓梯自如,只是還不能一腳一階)、自己穿衣服、自己穿脫褲子、自己穿脫鞋襪、自己拿碗、自己爬上椅子、自己爬高拿東西、自己開關水龍頭、自己開關電燈、自己開關門、......只要想得到的事情,別人插手幫忙,他都會抗議說要【自己】,就算先前做不好一直哭哭哀哀叫,去幫忙還是會被打槍............

而且,喜歡唱歌,之前都不會跟著唱,突然就開竅,甚麼都跟著唱,每首兒歌都可以琅琅上口,只是他的臭拎呆時在嚴重,經常連媽媽都聽不懂,問他「阿笛有乖乖嗎?」總是回答『呆呆』(乖乖變成呆呆,完全就是臭拎呆~ ) 哥哥練習的鋼琴練習曲,他也可以跟著唱,唱小星星這種開頭和結尾一樣旋律的歌曲,也不會鬼打牆不斷反覆唱不完,感覺是一個【要有把握了以後才表現出來】的謹慎型孩子。(雖然很皮)

講話的結尾經常會加上一個【,個】,像是特殊的語尾祝詞,很特別,蠻可愛 ^_^

說話不會一直跟話尾,真的想要甚麼,還是會回答『要』,聽得懂代名詞,但是不太使用。

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