阿熊＋阿喵＋親愛的寶貝們

阿寶算是這個年齡的孩子裡面，對於樂器學習相對上態度認真的孩子.....

雖然他常常會上課顧著聊天、雖然常常會被糾正了就生氣、雖然常常會意見太多把樂譜改掉、雖然阿寶不是傳統意義上的乖乖牌好學生，還好阿寶的鋼琴老師可以接受他的狀況(我感動到很想哭)，我也知道阿寶狀況和一般孩子有點差異，他不會在鋼琴前面坐不住，他不會哭喊著不要練鋼琴(通常都是哭喊著還要彈)，但是上課的時候老是跑到狀況外、喜歡聊天話題拉到十萬八千里、不太遵守常規、想像力和創作的執著很堅定、有時候自己一直講根本沒有把老師的話聽進去.......狀況跟一般標準奉公守法的好孩子不太一樣，其實很多老師是沒辦法接受這樣的學生。

雖然我在家裡不斷把阿寶push回常軌上，但是實在還是很感謝老師願意儘量在教學的時程中包容阿寶三不五時想要出軌一下的小小創作，【順便】讓他學一些不在譜上的東西，比如說上課中莫名其妙突然把布拉姆技巧本的曲自己移調彈、高八度彈或者低八度彈、大調改成小調......(族繁不及備載?) 

同時我也很喜歡這個老師經常性的讓孩子練習【在公開場合演奏】，因為我自己是宅媽，也不太會邀請客人，家裡也沒有辦party的習慣，其實孩子不太有公開演奏的機會.....但是其實這樣的經驗是很重要的。我自己小時候是透過說故事比賽獲取這樣的經驗，但是，身為小男生可能比較難在幼年時期得到說故事比賽的選手權，我一直覺得，其實透過樂器演奏也許對阿寶蠻合適，雖然我不知道阿寶可以學樂器學多久，但是八個月了還可以抱著鋼琴課本開心地閱讀、拿著調音/節拍器玩耍不懈、拿到新課本就超級開心抱著不放、被超級兇的馬麻罵還願意堅持練琴......我覺得這孩子也真的很厲害了。

所以3/8阿寶又參加了大班課。

因為阿寶的身體發展跟不太上他的琴藝發展，現在學琴挑曲子其實都很麻煩。超過五度的和弦都得減音練習或者跳過，因為阿寶的手實在太小、也太脆弱了。我雖然也是覺得孩子彈琴彈得好，我會很高興，可是強烈不願意為了趕上進度，而讓孩子的手變形.......這次彈的是好連得2課本的【繞圈舞】和巴斯田1課本的【圓舞曲】，儘管已經開始練習D/F/G調的曲子，但是老師還是都選了C大調，大概是怕升降音的壓力吧?

.....我個人在行前是很擔心阿寶突然在舞台上心血來潮自己想要移調 

比如說像這樣......(因為忘記錄影，回家以後想說幫他再錄一次，結果，就變成這樣......阿寶說是"Cloudy day的圓舞曲"，老實說媽媽自己學音樂這麼久，從來也沒搞清楚小調的細節，所以也不知道這樣有沒有正確轉小調了.....管他的，反正是cloudy day  )

中午，阿寶說不想午睡。

我【那你要在這邊玩玩具，還是想出去國小跑一跑?】
阿寶【我要出去跑一跑】
我【真的嗎? 不會累嗎?】
阿寶【不會累，我要出去跑一跑比較好，我馬上收拾東西】
到了國小，我們先開始跑操場熱身

阿寶已經想吃迴轉壽司很久了。

每次去學鋼琴，都會去大潤發一趟，旁邊就有爭鮮迴轉壽司，阿寶每次經過都會說想吃，還會自己創造迴轉壽司的遊戲，玩得很開心。媽媽自己也沒有吃過迴轉壽司，想說也是一個經驗，雖然我不能吃帶殼海鮮(可能過敏)，也不吃生魚片，想說試試看一次，不要吃生的，帶殼的少吃點，算是一個經驗吧，於是帶阿寶跟阿笛一起去吃迴轉壽司當情人節大餐。

生平第一次吃迴轉壽司，為了已經喊著【我要吃迴轉壽司】喊了很久，甚至願意在門口排隊也不願意跟媽媽去大潤發逛一趟，我們選了沙發區的座位，特別避開甲殼類和生魚，蝦子只吃一小口(大約1/4隻的草蝦)，螃蟹只有吃一立方公分的小塊。

阿寶跟阿笛都有試著自己從旋轉帶上面拿自己想吃的盤子下來，非常開心.......

爭鮮的迴轉壽司熟食的部分吃了牡蠣、蟹腳、蝦子壽司、蒲燒魚壽司、烤魷魚壽司、豆皮壽司、日式蛋捲、花壽司、肉鬆壽司、小黃瓜壽司、布丁、秋刀魚壽司.....我覺得壽司熟的也很好吃，而且因為大小適中，入口容易，孩子也吃得很快、很開心。(重點是轉轉轉真的很有趣!!) 我們一家總共吃了27盤.....一盤30元!!!

結果 阿寶回家以後，抱怨說【全身都好癢....】，我轉頭一看，阿寶的脖子上、肚子上、背上、手上、腳上、然後臉上，快速爬上一大顆一大顆的蕁麻疹，好像有隱形的蚊子在叮咬，速度非常快，臉開始慢慢腫起來.......全身蕁麻疹大爆發!!!! (因為狀況緊急，根本沒有時間拍照，沒有圖，不過就是跟蚊子叮的腫包一模一樣，自己想像吧 )

4Y6M+ 身高: 108cm   體重: 17.7kg  緩慢成長中。

轉眼升上中班的阿寶，狀況又跟小班的時候不一樣了。

首先，小班的時候全班26個小朋友，他是第二小的(6/30)，只有一個小女生7月初生日(但是人家小女生長得很快，還比阿寶高大)，其他的孩子多半都是5月以前出生的；升上中班以後，26號七月出生的小女生轉學了，轉來兩個新同學，生日是3月左右.....所以阿寶榮登全班年紀最小的寶座~~~ (跟把拔馬麻小時後完全一樣了，馬麻是5月出生提前一整年入學，全班都比我大半歲以上，把拔是9月出生，全班都比他大一個月以上)

其次，阿寶小班的時候幾乎是生病一整年，只有寒暑假回外婆家休養的時候身體比較健壯，上了中班以後，只有剛開學嚴重拉肚子一次，之後就沒有再生過病，身體已經整個強壯起來了。

然後，阿寶有生以來第一次收到小女生的卡片 (話說我覺得這個年齡會做卡片的應該也只有小女生，小男生在這個時候基本上就是小野獸.....可能只是分成野生型的和家養型的差別.....)，非常高興~ 這個小女生很可愛喔!!  馬麻也覺得很高興 (喂喂喂你在高興啥啊?)

去年的學校耶誕Party主題是魔法與科學，阿寶不知道自己要扮甚麼，於是被懶惰的媽媽扮成閃閃小超人(因為學校剛發了一個閃閃小超人頭套，衣服反正就是紅色，只要黏一個S上去就可以，很簡單，紅色披風的用途也很多，可以多次回收利用)，今年的主題是馬戲團，阿寶就很明確地表示要扮演魔術師，還自己發明了從魔術棒裡面變出扇子的把戲，真的是進步了。魔術師的帽子和魔術棒也都是阿寶跟媽媽合作用廢棄的保鮮膜捲筒和買東西的時候留下來的廢棄厚紙板，塗上水彩，裹上回收的禮物包裝緞帶，黏上色紙，剪剪貼貼塗塗抹抹一起做出來的。魔術師的衣服(偽西裝)是買來準備鋼琴表演用的，魔術師的手套是爸爸媽媽用的棉手套(消耗品)，雖然因為前兩天不慎從樓梯上滾下一層樓，對於有點高度的舞台有點害怕，不太敢移動，但整體來說，真的是有進步了!

中班開始也在學校上才藝課(其實就是課後玩玩，培養興趣)，因為阿寶不喜歡畫畫，所以我跟老師討論了一下，幫他挑了陶土(訓練小肌肉)還有肢體創作(老師說他應該要接觸一點可以跟人互動的活動)的課程。陶土課的部分一開始阿寶只想用自己的方式捏，曾經被小朋友說亂捏，不過似乎幾堂課之後老師就可以和阿寶好好互動，阿寶也有捏出一些比較像樣的成品，老師會把陶土拿回去燒製上釉，因為上了釉色以後成品很漂亮，阿寶也變得很有成就感，目前看起來還蠻喜歡陶土課和黏土課。肢體創作的課程主要不是舞蹈，而是一些肢體活動和戲劇，老師似乎蠻會和孩子互動，阿寶還蠻喜歡這個課程，課程最後會有戲劇演出，只要可以上台表演，不管甚麼角色阿寶都很開心，這次表演阿寶是演出【青蛙】，服裝是家長要自己準備的。

12/28 阿寶的第一次學習發表會@一品大觀演奏廳

之前兩次大班課都是在比較小的場地，沒有對外開放，是音樂教室自己的小演奏廳(在老師家裡)，而且都是跟老師一起聯彈，這次是第一次在大的場地(雖然主要聽眾也都是學生和學生家長們，但整個來說是比較正式一點啦~)自己一個人彈奏，雖然有一點點小miss，可是該注意的事情都有好好注意，很認真沒有耍花槍，真的是很努力，要幫他按10000個讚!!

阿寶在音樂上算是天賦中上的孩子，他的音感不錯、觀察力好、有自己對音樂的想法、感受性也不錯，但是這不代表學樂器就會很順利。

相反的，不太順利。

學樂器這種事情，其實在技巧和基礎的磨練上是很枯燥的，得要遵循一定的練習模式，用老師指定的方式去讓樂器發出聲音，而不是自己拿著樂器玩來玩去(除非是天分特別好，否則這樣通常都是製造噪音，很難有啥進步)，其實很多藝術項目，包括繪畫、舞蹈、音樂.....都有這樣的辛苦的必須一步一步打基礎的時期。可是，阿寶這孩子想法太多，他很容易就開始想東想西，然後想要用自己的方式去詮釋，其實阿寶讀譜很快，可能比很多國小低年級的孩子都還要快，他也會自己看指法、自己看上面的標示，自己去摸索曲子的彈奏方法，但是，一旦他知道這裡怎麼彈了以後，他就會開始自由發揮了......所以我們的練琴過程常常很痛苦。

在練習了N次還是錯誤之後，媽媽花轟了：【這邊要f!! fffff你沒有看到嗎?】