阿笛意外學了小提琴、意外地自己選擇要念藝才班......要說為什麼，我實在也搞不清楚為什麼會變成這樣，大概就是人生的緣分。
暑假一開始就是學校的暑訓。
暑訓前一天晚上突然發燒了，阿寶跟阿笛一起發燒，阿寶本來就比較耐燒，溫度比較低還能正常活動，高燒的阿笛基本就是連吃飯都無法，還掙扎著說學校要暑訓，想要去上學，但發高燒、全身無力、根本沒辦法上學，最後只能吃藥躺在床上昏睡，第結果暑訓的第一天沒有去，二天燒退了，雖然身體不舒服，他還是戴著口罩撐著去學校。結果也許是第一天學校有交代甚麼，也許是因為他燒剛退神智還不太清楚，也許老師不知道他前一天生病請假，結果他努力著第一天去了學校，據說被指名批評，非常挫折的回家。
好在這次發燒不是流感，暑訓第三天，阿笛精神就好了很多，在學校也拉琴拉得很開心......也許其實第二天身體狀況還不太好應該直接請假比較好? ......但千金難買早知道，最後就變成了一個有點難過的開始。
身體不舒服的阿笛其實很難搞、也無法好好回應別人，從小上課的老師比較知道他其實不是故意不聽人說話，但長大了才遇到的人就很有可能覺得是他個性不好.....每個人狀況不同，這個真的也不知道怎麼處理。
學校離家蠻遠，通車比阿寶的國中更不方便，得要火車+公車，或者直接騎腳踏車.......基本主要只能靠家長接送 (除非要改戶籍換學區到新竹市才有其他有弦樂的藝才班，也問過如果學校社團的話OK嗎? 結論是他不想要只有社團.....) 班上26個人，只有10個男生。
暑訓結束之後，接著去北歐，因為途中要過八次機場(國際航線、轉機、北歐內陸航線)，很怕小提琴被地勤刁難、影響團體行動，於是兩周沒辦法碰琴......但兩周之後會比較想練琴嗎? ....其實也不會 沒有那麼浪漫的「我發現這就是我的天命」之類的事情，非常實務的阿笛雖然喜歡弦樂的聲音、喜歡拉琴但他喜歡的東西實在太多了。我於是在班導的新生問卷上面【家長最大的煩惱】填了【不知道要往哪個方向發展】。
雖然可能會被說「浪費孩子的才能」，但其實念書也不難，音樂純粹作為興趣或者第二專長之類也一樣很開心，也比較不會消磨熱情，也蠻好的，人生的幸福其實不是完全和才能成正相關，但如果熱情和才能可以一起成就，當然更好 至今還是在無法確定的路口思考著，也有聽到人說「小孩他自己當然不知道，家長要帶他啊!」問題是這不就問道於盲，找瞎眼的帶路嗎? 家長自己並非專業，也沒有當留學生的經驗，同時經濟狀況也無法不停的飛來飛去，不可能幫小孩探路，小孩要被家長帶著就帶進溝裡去了........
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從北歐回來，他參加了人生第一次(也是我家小孩第一次，因為阿寶還沒有經驗)八天七夜，過夜的營隊。 一開始在兩個評價都不錯的過夜的音樂夏令營裡面考慮了很久，最後不是選出來的，是因為旅行的時間要安排了，但另外一個音樂營還沒公告時間，於是就先報名了感覺有可能會被刷掉(因為國小學生是年紀比較小、學習經驗比較不足、生活也比較需要輔助)的夏綠。 怕趕不上大家，也只敢選一堂個人課 然後，很幸運沒有被刷掉，選的課也選上了，依舊被分在小一(每次被分配聲部幾乎都會拉小一)，而且練到一首很特別、可以學到很多東西的曲子....其實對他來說真的是有點難，畢竟是第一次體驗這麼現代的曲目.......他曲目從巴洛克時代開始走，現在才走到浪漫派，這真的是第一首比較近代的曲子，平常這種曲目他連聽都不聽的，但這首確實蠻好聽的，對阿笛也很好接受。 Britten: variations on a theme of frank bridge, op. 10 回來依舊跟我盛讚指揮的吳庭毓老師超級厲害(省略1000字)，哪個人拉不準哪個人沒拉出聲音都可以直接抓出來完全不會抓錯，分部練習的時候每個老師也都超厲害，每個老師講的東西都不一樣，但是都很重要，老師們拉琴都超級好聽......感覺在營隊裡面非常開心，要求明年還要去.....連課都選好了.....姑且不論明年有沒有辦法去，總之可以這麼開心的上完音樂營，我就感覺很欣慰沒有報錯課，畢竟第一次一個人出門自己跟室友一起住、要自己安排練琴上課吃飯洗澡，還擔心跟老師起衝突，我其實報名也是報得很緊張。 也被分到了一首弦樂四重奏的曲目，Mozart的曲子已經拉過很多，對阿笛來說相對好理解，而且在這首曲子阿笛被分配的位置右邊是指導第一部的葉翹任老師、左邊是指導第二部的林倫瑋老師，拉起來耳朵超級舒服愉快......欸這個簡直音樂會VIP座位也太開心了真的可以嗎 不出所料他說整個音樂營最喜歡的還是練室內樂..........我覺得如果在這個位置上只要還有聽覺感覺就算是螞蟻也會喜歡練琴的。 |
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報名的時候其實很猶豫，覺得可能對阿笛有點難，大部分都是稍微大一點的孩子，12歲自己一個、沒有哥哥姐姐照應也沒有朋友一起，阿笛會不會哭著說要回家....結果小看他了，這孩子根本樂不思蜀報到完連借給他的手機網路都還沒確認通不通就急著把家長趕走.......
第一次參加過夜的營隊，在營隊是晚上十點半點完名才能睡(或者其實他們根本沒睡?)，早上六點室友們就調鬧鐘起床出門，去搶七點的早餐，體驗同一間寢室大家都要排隊洗澡，自己照顧自己。 營隊裡面每次分部練習都是不同老師帶，每個老師都講不一樣的東西，很有趣。 營隊裡面的老師某某某和某某某和某某某和.......我覺得拉琴真的很好聽 (廢話.....) 第一次體驗這麼大一團 阿笛表示：很開心，明年還想去.......明年可以選三四堂課嗎? ............你會練不完!!! 感覺暑假不一定會有時間，還想去旅行、也想安排運動，蠻糾結的。 |
翻拍節錄線上公開音樂會：https://www.youtube.com/live/73ESa5qztaM?si=dmpPvNmMo5FG9T2z (如果不妥請再跟我說，我會關掉) |
國中組的第一次舞台是愛琴海音樂大賽，一大早六點就得起床準備出門去比賽場地暖手練習。
自從台絃比賽之後，這是睽違快半年的比賽，也是第一次參加國中專業組的比賽。在這段期間包括音樂會、學校表演、音樂營等等，練的曲子非常多，整個在一種瘋狂前進的狀態下，沒有特別準備比賽曲目，這個比賽算是拿其中一首曲子做了小驗收。
比賽中得到了很好的收穫：
很多評審老師都特別寫了他的音色問題(在台上一直斷弓毛，幾乎每次進間奏都斷一兩根，就有點誇張)，還有暴衝問題，可以讓阿笛為此回家以後願意比較認真去檢視自己的運弓狀態，在台上演奏時，除了自己想要表現的東西，還要思考別人耳中的聲音，不是自己拉爽就好。講了幾千次聽不進去，一次比賽願意改一點，都感覺不虛此行。
(謝謝評審老師們的評語建議和鼓勵，只要之後每天練琴都可以讓他多想一想就非常值得 個性當然是本性難移，但只要能多認真多仔細一點，就很令人安慰)
P.S. 當天早上一早比賽完，中午立刻自己衝回去準備下午的排練，一整天準備2x分鐘的曲目，真的非常精實。
接著就是八月底協奏曲音樂會。
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其實一開始老師是說讓阿笛可以拉之前說要拉但一直沒機會練的Vivadi四季。 阿笛也練了，拿到了譜，練了五天。 【太無聊了!!!】阿笛練到練不下去發出抱怨。
沒有伴奏、自己拉、因為重複音很多，曲子雖然整體聽起來好聽，但練起來幾乎沒甚麼吸引人的地方，阿笛整個受不了。 剛好晚上睡覺聽音樂選Youtube影片的時候發現之前練過的Sarasate Carmen fantasy有絃樂團伴奏的版本。 ......於是就拜託老師改曲目了..........
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這首曲子非常的自由奔放，阿笛也講幾千次聽不進去堅持要讓速度自由奔放，以至於不但鋼琴很難跟，樂團會更難跟，排練的時間只有一小時多一點，基本還是會脫節，他本持著強大的堅持，一往無前的堅持自己想要的速度，完全可以想像老師坐在旁邊可能很無奈的感覺 (對不起老師們~~ 阿笛經驗還是不太足，下次他一定會變得更好的!!)
練完了這首曲子，本來考慮是不是還要再上台比賽練習，但阿笛實在很想拉新歡Franck的Sonata，家長看了時間，決定不讓他去參加原本想參加的10月卓越盃比賽(根本不可能有辦法專心練，浪費一次錄影機會還不如不要參加)，先專心練好新曲子。因為是法國人的曲子，對正在學法語的阿笛來說，感覺很嚮往，國中的時間其實不太夠，但Franck這首曲子從前聽的時候他完全聽不下去，現在卻非常的喜歡，練起來也蠻順，因為是還沒有機會上台的曲目，整個進度很自由......也許現在剛好就是最適合開始練它的時候，所以進步感覺特別明顯。
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到約好要上Benny老師的課的日子前兩周，終於才又拉回來練Sibelius，然後才問我說「那今年的台北卓越呢? 你幫我報了嗎?」
...........自我規劃能力還需要加強。 但也很好啦! 一直練比賽曲目其實也是不太好，我蠻喜歡聽他拉Franck，感覺拉Franck的時候他的人是醒著的、有想法的，如果有機會可以好好練一下上台演出完的話真的很棒!! 還有好多好多東西要練........ |
總之藝才班開學了，進入國中的生活跟阿笛想像的有點差異，還在努力適應調整中。
加油!!!
孩子們 (6)