阿熊＋阿喵＋親愛的寶貝們

帶1Y9M+的阿笛參加婦幼館的發展評估(0~3歲)，其實是有點擔心阿笛的感統有沒有趕不上(畢竟有阿寶的前車之鑑、媽媽也自己有感統問題)、還有語言的進度會不會有問題。

結果因為有整場講話講不停的阿寶陪在旁邊
阿笛被評估是【發展正常、很穩定】
阿寶反而被評估說要小心......(覺得他過動....=_=)

我覺得，果然15分鐘很難看出一個孩子真正的特質......

阿笛是慢熱型，要慢慢熟起來才跟你搗蛋，一開始都超乖超穩定超懂事還會黏人怕生，明明很想跟人家玩，還會假裝害羞要抱抱(被性格相反的阿寶一帶，就可以整場玩了)
阿寶是反應閾高的孩子，一開始就好像沒事，但事實上他的心裡並沒有把你當成自己人.....只是在應付，問話都會回答，但是他其實不想說或者也不想聽，就根本正眼都不想看你一眼，問了也會回答，但是常常雞同鴨講根本就是自說自話，他腦袋裡面還沉浸在自己想像力構築的快樂世界中。

東和音樂體驗館  http://www.music4fun.com.tw/

【前言】

其實我並不是因為看到別人的體驗文章所以去的，雖然有不少部落客有去體驗，但是也許是這個年齡段(2~4歲)的孩子多半還是喜歡『體力活』，比較少有媽媽推薦這個年齡的孩子去體驗，我並沒有注意到有這個地方，我是因為在找適合給阿寶的練習琴，找到河合鋼琴，突然發現有這個非常適合阿寶和阿笛的好地方。

東和音樂體驗館事實上是河合鋼琴(KAWAI)的台製琴製造工廠所在地，在YAMAHA退出台灣之後，現在台製琴就剩下KAWAI還有台灣工廠了，一方面是因為YAMAHA價格高，一方面是因為支持國產事業，而且據說KAWAI的琴聲音比較柔和不太亮，在家裡練琴聲音比較不會穿透力太強干擾鄰居(我家沒做隔音啊!! 根本就是硬挪一個地方出來放鋼琴)，所以我有打算要找KAWAI的鋼琴......如果我不覺得排斥，價格也可以接受的話。

.....當然，我也有考慮二手琴，畢竟雖然KAWAI的琴便宜，但是還是便宜不過二手琴吧。

KAWAI的經銷商很不會做生意，要看啥就沒啥，最後我只好跟板橋分公司聯絡，跟他們說我已經有預約7/20去音樂體驗館，於是我們就當天去體驗+直接去工廠看琴~~

【參觀/環境】

東和音樂體驗館是需要事先預約的。

阿寶開始學鋼琴四週，最新進度是『瑪麗有隻小綿羊』(旋律是這個，但是譜上是自己另外編了一些歌詞和重新命名)，昨天終於可以開始用鋼琴練習(之前都用口風琴)。現在用的譜是這個：

最近老師要給他加一本

.....媽媽有點擔心會練不完，現在才一本都要練20分鐘才可以練完整，再加一本.....

一開始學鋼琴興高采烈，到老師那邊以後一下子研究鋼琴的擊弦系統、一下子研究老師的節拍器/調音器、一下子亂踩輔助踏板，一整個out of control，老師脾氣也溫柔，也還沒適應阿寶的『狀況外』，一方面也怕阿寶會害怕上鋼琴課，所以對他非常有耐心，上課節奏有點被阿寶抓著走。

慢慢地，在第四次上課的時候，老師跟阿寶已經比較能掌握上課的進度，雖然連續上課30分鐘對阿寶還是有點吃力，大概在上課20分鐘的時候，阿寶就會開始注意力渙散........不過，整個tempo已經比較不會跳得太嚴重了~~

因為在家裡媽媽看阿寶練琴的時候很嚴格，在第二次上課後某次練琴，阿寶一度練到哭著說『不學鋼琴應該也很好』，我抱著哭泣的阿寶，一邊告訴他練琴不是亂彈，音樂不是噪音，彈琴的手確實把手型和放鬆做到，對於基礎是很重要的，一邊其實心裡也有點難過......我知道自己因為受過傷，所以對於初學的孩子有點太嚴苛了。

阿寶雖然喜歡鋼琴，可是他大概沒有料到彈鋼琴不是把音按出來而已，還要用正確的方法、正確的節拍，尤其他初學很難控制自己的手型。我帶他練琴都是儘量想辦法要練到越接近正確的手型越好(沒有亂翹的手指頭、沒有凹下去的指節、沒有翹高高的肩膀和手腕、沒有死黏在琴鍵上面張成五爪的手)，可是，好像對阿寶來說很困難&很痛苦，一次一次修正，他就越來越沮喪越來越難過，有時候順利一點可以快速成功，固然會高興，可是也有時候挫折感很重(錯了以後就會更緊張，就會錯得更嚴重)，還會練到哭出來。但是不幫他修正，他就會一直用錯誤的方法在練琴，這個孩子是一旦學了就很難被糾正的類型，我其實是想說一開始就辛苦一點把手練對，之後就會變成一個好習慣.......但是看孩子光練習四根手指頭就可以練到哭(黑鍵比較好，白鍵壞習慣比較多，大概因為以前都是在玩白鍵)，心裡又有點難過。

先前曾經看過很多幼兒園，也曾經煩惱過阿寶要念哪一間。

其實最後選擇讀工研幼兒園，絕對不是因為甚麼【這是我理想中最好的學校】【全新竹最讚】【老師超有愛心設備超好場地超大】之類的原因，如果我真的這樣說，那肯定是我太諂媚太無恥了........

念工研幼兒園的最大的原因是:

1. 接送方便：就在公司裏面，孩子臨時有甚麼狀況要帶出來也很方便，公司院區內設備也完整而且我也比較熟，比較放心
2. 人數少：整間園所只有四個班級(幼幼班/小班/中班/大班)，共約90個幼兒，另外下午安親班的國小孩子(多數是低年級)也只有兩班，學童的家長都是工研院的員工，環境相對單純，學生人數少，互相也都容易認識，甚至經常連同學的家長都認得出來，安全性比較高，而且因為人數少，比較特殊的孩子也比較有辦法被照顧到，不至於因為省麻煩和為了一貫作業，忽略孩子的特殊需求。
3. 專業度OK：辦學的風格還蠻活潑，比較不會一板一眼、一條龍作業，孩子其實有個別差異，對待的方式本來就不可能完全一樣，學校老師會依照孩子的個別差異處理孩子的狀況，阿寶說起來其實不是個【正常】範圍內的孩子，他很多發展都在邊緣上，比如說肌張力低、有部分亞斯伯格的特質、有部分過動的特質(以上遺傳自母親)、很容易來情緒、注意力分散度低有時會聽不見人家說話(以上遺傳自父親).....當然也有表現特別好的部分，但是那些表現好的特質比較偏向靜態，通常要上國小以後才會慢慢顯現出來，現在只看到他特別搞怪和發散的想像力和講不聽的好奇心，但是老師還蠻能正面看待和處理。
4. 軟性處理分離焦慮：入學時家長可以陪讀.....愛陪到甚麼時候就陪到甚麼時候，不會強迫孩子跟家長分開。對於我這個分離焦慮嚴重的媽媽來說(咦? 沒錯是媽媽不是孩子) 真的是好消息。

當然也有不滿意的地方，比如說:

1. 餅乾糖果給太多：孩子們會互相分享、老師也會拿餅乾糖果當獎勵，甜食對我來說實在是有點過量 <--不過阿寶最滿意的就是這一項....
2. 電視看太多：每天放學後統一照顧的時間會看大約40分鐘左右的電視(不喜歡的話，家長可以提前接走....只是我如果來接阿寶，下班時間就還要往後延，回家根本就會沒時間煮晚餐，所以實在沒辦法，只好讓阿寶快樂地在這邊看他最愛的哆啦ㄟ夢.....)，平常上課也有可能偶爾會看一下影片 <--阿寶最喜歡學校會放多拉ㄟ夢給他看......