阿笛的寒假作業 @ 阿熊＋阿喵＋親愛的寶貝們

阿笛的寒假除了學校的作業之外，由於沒有要參加音樂比賽，也沒有參加冬令營，除了正常的練琴、練田徑、練書法之外，就幫他找了幾個可以參加的活動，讓他去試試看，趁寒假能先大致做出作品，開學以後就有機會報名參加。

本來要參加科學探究競賽，初稿已經完成了，剩下實驗、影片、和老師指導的部分，我提醒他按照比賽辦法，隊伍裡面只要有1個女生就可以+0.5分，最高加2分，於是他湊滿了一個2男2女的隊伍，想要跟同學一起合作。
.....但是當一個Project leader老實說並不簡單，考驗組織能力、人際關係、規劃能力，老師因為也很忙，還有很多學校的團隊指導、行政工作，就算阿笛在小男孩裡面算是能力比較成熟的，還是要靠他積極去找老師和同學.......最後因為實驗困難難以解決、同學不太有動力，宣告失敗。

他有點傷心，但還好另外一個圖畫書競賽找到一個很給力的同學。班上不少很會畫畫的同學，雖然我鼓勵他說他畫得真的很好，很可愛很有童趣，是很好的繪本題材，但是他還是堅持要讓畫得更好的同學來畫。
希望做一個好作品，是一件好事，學習合作也是一件好事，所以我也就不堅持他自己做。

學校老師很幫忙他們，提供了不少協助，給他們非常好的支援和合作動力，最後趕在截稿時間前完成了。
......同學真的畫得很好，筆觸技巧超級成熟，完全看不出是小學中年級學生的作品，類似的畫畫能力我至今只在這個年齡層的孩子中看過幾次，實在是太厲害了......真的畫得很好，已經是可以開漫畫稿連載的程度。
『萬一評審以為是大人幫忙畫的怎麼辦?』大家反而會開始擔心這個怪問題.....但是要一個畫得好的孩子假裝自己畫不好，好像實在太困難了。
.......藝術真是一種困難的事情。

「甚麼時候會公布結果? 我希望可以入選.....」阿笛最近非常煩惱。
媽媽倒是不太煩惱，一開始就沒想過會不會入選，只是希望他學習堅持，光是自己想辦法查資料、寫稿子、畫草稿、努力找同學合作、找老師指導，已經很厲害了。

四年級的孩子開始學習規劃事情進行，真的很棒，阿寶是六年級參加科展的過程才慢慢開始學到這件事情的。